Clarissa Birk-Wendel
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Lehre und Forschung
Klinische Psychologie und Psychotherapie
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Clarissa Birk-Wendel
Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Klinische Psychologie und Psychotherapie
Biographie
Clarissa Birk-Wendel arbeitete von 2014 bis 2015 in der psychosozialen Versorgung eines sozialen Zentrums in Belgien. Von 2015 bis 2021 studierte sie Psychologie (Master of Science) an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Anschließend absolvierte sie die Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Fachkunde Verhaltenstherapie) an der Akademie für Psychotherapie und Interventionsforschung Potsdam. Dort erwarb sie auch die Zusatzqualifikation Verhaltenstherapie im Säuglings- und Kleinkindalter, den Fachkundenachweis für Gruppen-Psychotherapie (Verhaltenstherapie) bei Kindern und Jugendlichen und das Zertifikat für die Durchführung der Jacobsonschen Relaxationstherapie. Im Rahmen der Ausbildung arbeitete sie als Psychologin in verschiedenen Kinder- und Jugendpsychiatriestationen, der Tagesklinik und im Stäb-Programm des Asklepios-Fachklinikums in Stadtroda sowie als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Ausbildung (ambulante Stunden) an der Akademie für Psychotherapie und Interventionsforschung in Potsdam. Clarissa Birk-Wendel approbierte im Mai 2025 und arbeitet seit Januar 2025 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin der HMU Erfurt.
Lehrtätigkeiten
Clarissa Birk-Wendel führt in der Klinischen Psychologie ein übendes Seminar zum Erlernen verhaltenstherapeutischer Techniken und Methoden durch sowie eine Vorlesung zu ethischen und rechtlichen Rahmenbedingungen in Psychologie und Psychotherapie.
Forschungsschwerpunkte
Clarissa Birk-Wendel begann im Sommer 2025 an ihrer Promotion zu arbeiten, die sich mit den jugendlichen Kindern von Menschen mit psychischen Erkrankungen (vorwiegend Borderline-Persönlichkeitsstörungen) beschäftigt sowie den Bedürfnissen der Eltern, um ihre Kinder trotz der eigenen psychischen Beeinträchtigungen gut in ihrer Entwicklung zu begleiten.
Publikationen
Hechler, Stefanie; Wendel, Clarissa; Schneider, Dana (2023): Dealing With the COVID-19 Pandemic: How Defense Strategies Relate to Empathic Reactions During Lockdowns. Social Psychology 54 (1-2), 66-77. DOI: 10.1027/1864-9335/a000501.