Wissenschaftlicher Mitarbeiter Lehre und Forschung | Physik/ Physiologie

Biographie

Adrian Müller absolvierte von 2018 bis 2023 sein Lehramtsstudium für die gymnasiale Oberstufe mit den Fächern Biologie sowie Wirtschaftslehre/Recht an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und schloss dieses mit dem Staatsexamen ab. Schon während seines Studiums und seiner Tätigkeit als Lehrkraft engagierte er sich mit großer Leidenschaft für die Förderung junger Menschen. Besonders wichtig war ihm dabei, Kindern und Jugendlichen lebenspraktische Kompetenzen zu vermitteln – sei es durch die Schwimmausbildung oder die schulische Einführung in Erste-Hilfe-Maßnahmen. Sein ehrenamtliches Engagement verfolgte stets das Ziel, junge Menschen in ihrer persönlichen Entwicklung zu stärken und ihnen Fähigkeiten mitzugeben, die im Alltag von entscheidender Bedeutung sind. Seit März 2025 ist Adrian Müller als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Health and Medical University Erfurt tätig.

Lehrtätigkeit

Adrian Müller verfügt über umfangreiche Erfahrung in der schulischen und akademischen Lehre. Während seiner Zeit an Schulen gestaltete er zahlreiche Unterrichtseinheiten und Projekttage in den Fächern Biologie und Wirtschaftslehre/Recht. Dabei verfolgte er einen didaktisch fundierten und praxisorientierten Ansatz, der sich durch eine klare Struktur, verständliche Vermittlung komplexer Inhalte und den Einsatz digitaler Medien auszeichnet. Seine Lehrveranstaltungen sind darauf ausgerichtet, Lernprozesse aktivierend und motivierend zu gestalten, sodass die Lernenden nicht nur Wissen aufnehmen, sondern dieses auch anwenden und reflektieren können.

Seit März 2025 lehrt Adrian Müller an der HMU Erfurt in den Bereichen Physiologie und Physik. Seine Veranstaltungen wurden durchweg sehr positiv evaluiert, was seine Fähigkeit unterstreicht, Studierende für anspruchsvolle Themen zu begeistern. Er legt großen Wert darauf, theoretische Inhalte mit praktischen Beispielen zu verknüpfen und den Transfer des erworbenen Wissens in neue Kontexte zu fördern. Durch den Einsatz innovativer Lehrmethoden und digitaler Tools schafft er eine interaktive Lernumgebung, die sowohl die Fachkompetenz als auch die Problemlösefähigkeit der Studierenden stärkt. Darüber hinaus ist er an der Vorbereitung und Durchführung von Vorkursen in Mathematik und Physik beteiligt, um Studienanfänger optimal auf die Anforderungen ihres Studiums vorzubereiten.